首页
┊
教改科研
┊
教研文论
┊
学术交流
┊
课题研究
>>
切块拼接法在化学教学中...
(11-25)
>>
在数列的教学中渗透常见...
(11-25)
>>
每朵花都有盛开的理由
(05-29)
>>
让学生成为情绪的主人 ...
(05-29)
>>
与之共渔
(02-16)
>>
教师育人过程中的心理探...
(05-29)
>>
班干部轮换制三步曲
(05-29)
>>
以“评”促学的方法初探
(02-16)
更多...
>>
让学生成为情绪的主人 ...
(27580)
>>
浅谈初中英语复习之单元...
(19323)
>>
初中英语阅读教学之文本...
(14201)
>>
班干部轮换制三步曲
(13531)
>>
普通高中学生的自我管理...
(12772)
>>
浅谈在英语教学中培养学...
(12080)
>>
浅谈七年级平面几何的入...
(12062)
>>
拉近我们的距离
(11900)
更多...
>>
首页
>>
教改科研
>>
教研文论
初中英语阅读教学之文本解读
[2015-05-25 09:28]
中学语文活动课漫谈
[2015-05-22 16:42]
切块拼接法在九年级化学教学中的应用与实践
[2015-05-22 16:41]
以教育科研促进教师专业化发展——中学英语教育科研的实践与思考
[2015-05-22 16:40]
试论普通高中班主任幸福感较低的原因
[2015-05-22 16:39]
零存整取 高效投资
[2015-05-22 16:38]
浅析大班额英语教学的可行性研究
[2015-05-22 16:37]
如何提高学困生学习数学的积极性
[2015-05-22 16:37]
高考阅卷:又一次课改洗礼
[2015-05-22 16:34]
普通高中学生的自我管理能力培养的现状分析
[2015-05-22 16:32]
论《九年级化学多元评价实施研究》
[2015-05-22 16:32]
高中体育与健康教学目标制定方法与评价表的研发——以田径项目技能目标为例
[2015-05-22 16:31]
与之共渔
[2012-02-16 15:27]
以“评”促学的方法初探
[2012-02-16 15:25]
心灵的问话——有了爱,不等于就有了教育
[2012-02-16 15:24]
试论体育新课标中“心理健康”与“社会适应”目标的制定
[2012-02-16 15:24]
开展课堂内外活动 培养学生科学素养
[2012-02-16 15:22]
给作文教学一次“头脑风暴”
[2012-02-16 15:21]
初中物理总复习有效性初探
[2012-02-16 15:20]
成都铁中教师论文获奖统计表
[2010-01-15 16:36]
共102篇文章
第4/6页
首页
上页
[
1
]
[
2
]
[
3
]
[
4
]
[
5
]
[
6
]
下页
尾页
COPYRIGHT 2009 成都市铁路中学版权所有
成都市铁路中学
和
8211
联合设计制作
地址:成都市一环路北二段34号(人北十字路口向西500米一环路侧) 备案序号:蜀ICP备05011934号 邮政编码:610081
Email:
cdtz@8211.com
联系电话:(028)83180373 83180761